Filosofía

Jefe de Departamento: José Antonio Vázquez
Francisco Javier Villar
Jorge Martín


Bienvenido al Departamento de Filosofía del Centro de Enseñanza Secundaria Valdecás. Desde aquí podrás obtener información sobre los componentes del Departamento, materias que se imparten, enlaces interesantes de Filosofía…
La filosofía, un saber imprescindible para alcanzar la madurez intelectual y humana

En sintonía con lo manifestado por los participantes en las jornadas internacionales de estudio “Filosofía y democracia en el mundo”, organizados por la UNESCO, que tuvieron lugar en París del 14 al 16 de Febrero de 1995, manifestamos que los problemas que trata la filosofía son los problemas de la vida y de la existencia de los hombres contemplados universalmente; consideramos que la actividad filosófica –que no sustrae ninguna idea a la libre discusión, que se esfuerza por precisar las definiciones exactas de las nociones utilizadas, de verificar la validez de los razonamientos, de examinar con atención los argumentos de los demás-, permite a cada uno aprender a pensar por sí mismo.
Subrayamos que la enseñanza filosófica favorece la apertura de espíritu, la responsabilidad cívica, la comprensión y la tolerancia entre los individuos y entre los grupos, al formar espíritus libres y reflexivos, capaces de resistir a las diversas formas de propaganda, de fanatismo, de exclusión y de intolerancia.

La reflexión sobre las diversas áreas del saber, su análisis crítico y una visión filosófica de la realidad son imprescindibles para alcanzar la madurez intelectual y humana.

En consecuencia, si estamos dispuestos a conseguir una educación de calidad que satisfaga las necesidades de la sociedad del siglo XXI, es preciso potenciar la filosofía en la enseñanza secundaria para lograr, de forma adecuada, la consecución de los objetivos formativos que tiene atribuidos. Sería injusto privar a los futuros miembros de nuestra sociedad de este bien cultural común que es la Filosofía.

Materias que se imparten

 

 

1º ESO VALORES ÉTICOS

BLOQUE I La dignidad de la personaBLOQUE II Relaciones interpersonales
Animales y personas Individuo y sociedad
Emociones y sentimientos La relación con los demás
   
BLOQUE III.  La reflexión éticaBLOQUE IV.  Justicia y política
Moral y ética Ser ciudadano en una democracia
Los valores éticos ¿Qué es una constitución?
   
BLOQUE V. Valores éticos, derecho y derechos humanosBLOQUE VI. Ciencia, ética y tecnología
Normas morales, leyes y derecho Dimensión moral de la ciencia y de la tecnología
Los derechos humanos Problemas del avance tecnológico
   

2º ESO VALORES ÉTICOS

BLOQUE I._ En busca de mi identidadBLOQUE IV._ La democracia como estilo de vida
La crisis de la adolescencia El Estado de derecho 
La influencia del grupo Democracia es participación
¿Cómo forjarse un buen carácter? La democracia y sus riesgos
¿Qué son las virtudes? Nuestros derechos constitucionales
Emociones inteligentes
             BLOQUE II._ Crecer como personasBLOQUE V._ Los derechos humanos
Las habilidades sociales Todos tenemos derechos
El proceso de socialización ¿De dónde vienen nuestros derechos?
El respeto a la dignidad humana Clasificando nuestros derechos
La conducta asertiva Los derechos de las mujeres
  Los derechos de la infancia
BLOQUE III._ De la moral a la éticaBLOQUE VI._ Los retos de la ciencia
El instinto y la razón La dimensión moral de la ciencia y de la técnica
La ley y la moral El desafío de los dilemas morales
El desarrollo de la conciencia moral Los retos morales de la medicina y la biotecnología
¿De dónde viene la moral? El problema de la clonación y la eugenesia
La ética de la felicidad  

3º ESO VALORES ÉTICOS

BLOQUE I.  La dignidad de la personaBLOQUE II.  Relaciones interpersonales
La persona como ser moral La socialización
La construcción de la personalidad Vida pública y libertad
   
BLOQUE III.  La reflexión éticaBLOQUE IV.  Justicia y política
La argumentación moral ¿Qué es la justicia?
Teorías éticas La política
   
BLOQUE V.  Valores éticos, derecho y derechos humanosBLOQUE VI.  Ciencia, ética y tecnología
Justificación de las normas sociales Ciencia, técnica y sociedad
La conquista de los derechos humanos La bioética
   

4º ESO VALORES ÉTICOS

BLOQUE I._ Valores para un mundo globalizadoBLOQUE IV._ Sociedad y justicia. Los derechos humanos 
La dignidad como base de nuestros derechos  Derecho, moral y justicia
Los derechos del individuo frente al Estado  En defensa de la justicia
El respeto a las libertades fundamentales  La justicia como equidad
La globalización en la era global  Los derechos humanos como fundamento de la justicia
 La importancia de los medios de comunicación   En defensa de los derechos humanos
   Hacia una justicia universal
 BLOQUE II._ La importancia de la éticaBLOQUE V._ El derecho de la paz
 Ética para un mundo cambiante  La paz y la seguridad, derechos fundamentales
 Es tu vida, son tus normas  Las nuevas amenazas de la paz
 Hacia una ética formal  Las guerras y sus consecuencias 
La teoría ética de Kant  El papel de España en defensa de la paz
La ética del discurso  Hacia una cultura de la paz
 BLOQUE III._ La democracia como estilo de vida BLOQUE VI._ Ética, ciencia y técnica
 La democracia, más que una forma de gobierno  Ciencia, técnica y economía
 El compromiso con el bien común  Empresa y sociedad de mercado
 Las amenazas de una globalización sin control  Hacia una ética deontológica
 Proteger nuestros derechos  Nuestra responsabilidad como consumidores

1º BACHILLERATO FILOSOFÍA

El saber filosófico Las preguntas de la filosofía
La metafísica Visiones sobre la realidad
El conocimiento La ciencia
El ser humano entre la naturaleza y la cultura El ser humano a la luz de la filosofía
La lógica Lenguaje, retórica y argumentación
El arte y la estética La ética
Teorías éticas La política
Filosofía aplicada al desarrollo de proyectos  
   

2º BACHILLERATO HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

Bloque I  La filosofía antiguaBloque II  La filosofía medieval y renacentista
El origen de la filosofía De Agustín de Hipona a la escolástica
Platón El apogeo de la escolástica: Tomás de Aquino
Aristóteles y la época helenística La crisis de la escolástica y el Renacimiento
   
Bloque III  La filosofía modernaBloque IV  La filosofía contemporánea (siglo XIX)
El racionalismo: Descartes El pensamiento dialéctico: de Hegel a Marx
El empirismo: Hume Positivismo y utilitarismo: A. Comte y J.S. Mill
La ilustración y Kant Nietzsche y Freud
   
Bloque V  La filosofía contemporánea (siglo XX)
Fenomenología, existencialismo y hermeneútica Neopositivismo, Escuela de Frankfurt y estructuralismo
Filosofía española del siglo XX  
Neopositivismo, Escuela de Frankfurt y estructuralismo  

 

Enlaces de interés

Instituto de Filosofía:

Acceder a la página

Páginas sobre selectividad:

Acceder a la página

Acceder a la página

La caverna de Platón:

Acceder a la página

La filosofía en el Bachillerato:

Acceder a la página

 Página dedicada a Platón

Acceder a la página

Glosario de conceptos filosóficos:

Acceder a la página

Diccionario filosófico:

Acceder a la página

Exámenes de P.A.U. de Filosofía resueltos de Educared:

Acceder a la página

Bajo palabra: revista de filosofía:

Acceder a la página  

Asociación de hispanismo filosófico:

Acceder a la página

 

Criterios de calificación y materiales

Comentarios de texto 1ª evaluación 2º bach curso 17-18

 

 

Más en esta categoría: « Dibujo Física y Química »